способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии;
- знание частей тела и названий предметов одежды;
- знание или понимание слов «пописал» и «покакал»;
- демонстрация отрицательных эмоций, как следствие пребывания в грязных
(мокрых) подгузниках;
- стремление (умение) самостоятельно раздеваться;
- стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.
И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом – словом,
кривлянием, конкретными звуками, жестами - передать родителям слово «хочу».
* * *
Итак, все предварительные условия присутствуют. Желание есть. Начинаем.
1. Помимо готовности ребенка, должна быть и
готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от памперса к горшку
затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются.
Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни,
когда ожидается официальный визит бабушки.
2. Ребенок, как в прочем и всякий взрослый
человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше
проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны.
3. Лучшее время – лето. Легче освободится от
одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и
сохнет все заметно быстрее.
4. Знакомимся с горшком. Предлагаем его
ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна – после сна, после еды,
когда по поведению поняли – пора.
5. В случае успеха – очень-очень хвалим. В
случае неудачи – изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся –
огорчения не показываем.
6. Фиксируем внимание не только на самом
горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и
расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как
одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как
закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с
легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого
удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы – весь процесс в
таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на
переходном этапе.
7. Постепенно организовываем встречи с горшком
не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок
дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.
8. Расставаться с подгузниками окончательно и
бесповоротно не следует. Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на
прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий
раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок – обращаем внимание
на то, какие мы молодцы и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем
сухой подгузник.
9. Форма горшка, его цвет и количество
«прибамбасов» (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных
глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки,
чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно
определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с
горшком. «Вот это стул. На нем сидят» - и, по аналогии, – это горшок, на нем
писают и какают. Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из
экологически чистой пластмассы, был удобным - размеры соответствовали попе, не
был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.
10. Не принципиально: горшок или унитаз
(подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж, как вам
удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может
затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в
тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом – вполне приемлемый
вариант, особенно для мальчиков. Специальная табуреточка в туалете, а с нее
помочится – это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А
если еще папа найдет время показать, как это делается…
* * *
Итоговое наблюдение из практики.
Честное слово, за два десятка лет работы педиатром я ни разу не сталкивался с
ситуацией, когда родители нормального четырехлетнего ребенка обращаются к врачу
по поводу того, что дитя не умеет пользоваться горшком.
Но рыдания мамы, чей двухлетний отпрыск писает в штаны – явление довольно
типичное. При этом, главный повод к огорчениям не тот факт, что наш штаны
намочил, а то, что все остальные давно ходят на горшок.
- А с чего вы взяли, что все остальные ходят?
- Так сами говорят!
По этому поводу вспоминается замечательный анекдот о том, как пенсионер Иван
Иванович жалуется сексопатологу: «Соседу Петру Петровичу, как и мне 70, он
говорит, что может 3 раза, а я вообще не могу!». А доктор советует: «Так и вы
говорите»…
Надеюсь, аналогия понятна.
КООРДИНАТЫ
Автор заранее выражает искреннюю признательность всем, кто найдет время и
желание для того, чтобы высказать свои соображения, предложения и пожелания,
поделится опытом и наблюдениями.
Почтовый адрес:
61105
Украина.
г. Харьков –105
Абонентский ящик 8338
Комаровскому Е.О.
E-mail: komar@kharkov.com
http://www.komarovskiy.vostok.net
Ссылки
[1] Victor Mills
[2] Кстати, прислуга не обязательно должна быть со стороны (работник наемного
труда). Нередки случаи, когда в качестве прислуги молодой папа рассматривает
собственную жену или тещу, а молодая мама – свекровь.
[3] Более рациональный лозунг – «деньги на памперсы – лучший подарок».
[4] Да простят меня читатели за частое использование слова «цена». Но, к
сожалению, именно этот фактор в большинстве случаев оказывает решающее влияние
на стратегию и